Savremeni modeli učenja u fokusu radionice u Brčkom

U susret Svjetskom danu obrazovanja, učenici Poljoprivredne i medicinske škole u Brčkom organizovali su radionicu posvećenu savremenim modelima učenja i digitalizaciji nastave.

Učenici su, zajedno s profesorima, razgovarali o razlikama između tradicionalne i savremene nastave, ali i o tome na koji način je moguće spojiti tradicionalno znanje i moderne obrazovne metode.

Radionica o savremenim modelima učenja okupila je učenike i profesore Poljoprivredne i medicinske škole u Brčkom, u okviru koje su kroz razgovor otvorena pitanja prilagođavanja nastave savremenim obrazovnim tokovima.

“Cilj današnje radionice je da dokažemo našim profesorima i svim ljudima koji se bave obrazovanjem, da smo u 21. vijeku, i da to neko modernije obrazovanje dosta znači učenicima, i da bi učenici mnogo više mogli napredovati uz to modernije obrazovanje”, kazala je učenica Poljoprivredne i medicinske škole, Dunja Nikić.

Tradicionalna nastava ima svoju vrijednost, ali bez upotrebe savremenih tehnologija i digitalnih alata, učenicima postaje teže pratiti tempo današnjeg obrazovanja, naglašavaju učesnici radionice.

“Treba da pokažemo koliko je to zapravo bitno i da ne smije da se izgubi u tehnološkom vremenu koje dolazi”, ističe Benjamin Ribić, učenik Poljoprivredne i medicinske škole

Poseban akcenat stavljen je na potrebu opremanja učionica, uvođenja interneta i savremenih nastavnih sredstava, ali i na spremnost nastavnog kadra da prihvati nove metode rada.

“Učenici zaista na takav način puno bolje i puno lakše postižu i daju rezultate, jer ovo su djeca, možemo reći, digitalnog doba. Sa moje tačke gledišta kao profesora koji radi u srednjoj školi, zaista je bitno, jer je ovo digitalno doba, djeca sama uvode htjeli mi ili ne htjeli, ono ulazi na mala ili velika vrata, ali ono lagano ulazi, kako u učionice, a već je davno ušlo u naše kuće”, objašnjava profesorica poljoprivredne grupe predmeta, Šeherzada Kadrić.

Radionica je još jednom pokazala da spoj tradicionalnog znanja i savremenih tehnologija može unaprijediti kvalitet nastave. Poruka učenika i profesora je jasna: moderno obrazovanje nije prijetnja, već prilika za bolje učenje i uspješniju budućnost mladih.

federalna.ba