Je li kvalitet obrazovanja zaista upitan ili je riječ o svrsishodnoj reformi?
Da li su budućnost i kvalitet obrazovanja uistinu upitni ili je riječ o svrsishodnoj reformi? Dio je reakcija na novousvojeni Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnim i srednjim školama u Kantonu Sarajevo. Mišljenja su različita. Za obrazovne vlasti povratak na konformizam i ustaljene obrasce nije opcija. Šira javnost i struka izražavaju zabrinutost.
Zakon je ponovo podijelio kantonalnu poziciju i opoziciju, ali ovoga puta i roditelje i prosvjetne radnike. Tome je razloga mnoga, a najsporniji je obavezno srednje obrazovanje. Šta očekivati, ukoliko "problematičan" učenik ne prođe uspješno proces resocijalizacije? - pitaju prosvjetari. Uporedo traže preciznije formulacije.
„Ono što nas brine jeste sigurna okolina. Zamjerka je osnovna što zakon nije propisao izuzetke od redovnog pohađanja nastave što znači da i u onom najgorem slučaju koji možete zamislit šta se može desiti u školi – takve osobe imaju i dalje pravo da idu u tu školu i obavezu i pravo“, kaže Admir Šuvalić, predsjednik KO SSVOONKBiH Kantona Sarajevo.
„Zakon služi da na neki način cementira ono što već ministarstvo sa ovom garniturom, ovom postavom obrazovnih vlasti već radi. Nastavnici u ovom zakonu ne tretiraju se ništa drugačije nego su se tretirali ranije, a ako hoćete da imate drugačije obrazovanje i drugačije škole pozicija nastavnica i nastavnika unutar zakona mora biti drugačija“, tvrdi Namir Ibrahimović, član Centra za obrazovne incijative Step By Step.
„Ovo je ustvari jedna reforma reforme, jedan ustvari populizam i priča koja će u konačnici dodatno zakomplikovat stvari. Ništa ozbiljno neće uraditi“, kategoričan je Mahir Dević, zastupnik SDA u Skupštini KS.
Intencija zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi je napraviti idealno okruženje za optimalan rast i razvoj svakog učenika. Škola mora postati konkurentna i atraktivna – stav je ministarstva.
„Mi smo imali potrebu da proširimo to srednje obrazovanje u obavezno do sticanja kvalifikacija. Dakle to je samo još jedna godina za učenike koji pohađaju treći stepen odnosno dvije godine za učenike koji pohađaju četvrti stepen. I ovo nije nikakvo dodatno opterećenje za budžet“, kazala je Naida Hota-Muminović, ministrica odgoja i obrazovanja KS (NiP).
Zakonski benefiti, dakako, postoje: Besplatan prijevoz učenika, obavezan produženi boravak, bolja školska infrastruktura. Ukoliko bude otežavajućih, nepredviđenih okolnosti, njihov status biće rješavan postepeno.
„Evo ja kažem iz aspekta gledišta svakog roditelja – svaki roditelj je za to da mu se dijete obrazuje i da završi srednju školu. Sigurno podzakonskim aktima će se to urediti, ukoliko imamo neki tezi krivični prekršaj, ukoliko imamo situacije koje su nepredviđene“, pojasnila je Elma Dizdarević, predsjednica Vijeća roditelja KS.
Put do škole novog doba neće biti lagan. No cilj je jasan: jačanje škole kao ustanove koja bi odgovorila na izazove današnjice. Naposljetku, obrazovanje je u stalnom procesu transformacije i unaprjeđenja. Jedino, kao takvo, ima smisla.
federalna.ba