Asad iz Gaze za FTV: Povratak djece u škole ključan za mentalno zdravlje, ali one gotovo uništene
U trenutku kada Izrael širi naselja na zapadnoj obali, izraelski zvaničnici poručuju – nikad se nećemo u potpunosti povući iz Pojasa Gaze čak i kad se pređe na drugu fazu mirovnog sporazuma. Izraelski ministar odbrane Israel Katz prijeti Hamasu da ako se ne razoruža samostalno, onda će ga na to natjerati Izrael. A to znači i nove napadi na civile. Usprkos neizvjesnosti, Palestinci u Gazi žele normalizirati život i, između ostalog, pokrenuti obrazovni sistem koji je u velikoj mjeri uništen. Povratak u školske klupe, jasno je, ključan je za mentalno zdravlje.
Priča nešeg Muhameda Asad, specijalnog dopisnika iz Gaze:
Obrazovni sektor u Pojasu Gaze nije bio pošteđen štete tokom brutalne izraelske agresije. Rat je doslovno preokrenuo učionice i uništio škole. Nažalost, više od 90 posto škola u Pojasu Gaze je potpuno ili djelimično oštećeno. Okupacija je svjesno vodila rat protiv obrazovanja, jer Gaza ima jednu od najviših stopa pismenosti u arapskom svijetu – čak 99,9 posto. Od prvog dana rata uništavane su škole, učionice i njihova infrastruktura od sjevera do juga.
„Okupacija je sistematski gađala škole, infrastrukturu i obrazovne radnike, nastavnike, direktore, nadzornike i akademike. Cilj je bio uništiti ljudski kapital, jer je on temelj obnove društva. Uprkos svemu, obrazovni sektor pokušava ponovo stati na noge“, kazao je Dževad el-Šejh, voditelj Odjela za obrazovanje u zapadnom dijelu grada Gaze.
Stanovnici su se sklanjali u škole, ali su i te škole potom bile gađane, zajedno s ljudima koji su u njima potražili spas. I do danas, u područjima pod kontrolom vojske, škole se ruše kao i druge zgrade u Gazi. Dvogodišnje razaranje ostavilo je dubok trag na učenike i stanovništvo. Došlo je do velikog pada obrazovnog nivoa. Kada su ljudi boravili u školama, školski namještaj i oprema su uništeni, pa su škole danas uglavnom neupotrebljive. Mnogi ljudi i dalje žive u školskim prostorijama jer su im domovi uništeni. To je veliki izazov za Ministarstvo obrazovanja, koje pokušava obnoviti barem dio učionica.
„Ministarstvo obrazovanja nastojalo je da učenici ne izgube u potpunosti pristup školovanju pa su uvedeni online modeli, nastava uživo gdje je moguće, te programi nadoknade za one koji su izgubili jednu ili dvije školske godine. Primjenjuju se različiti modeli da bi se učenici vratili u obrazovni sistem i nastavili školovanje sa svojim vršnjacima“, dodao je Dževad el-Šejh.
Pokušavaju pokrenuti nastavu i obnoviti obrazovni proces, ali to je izuzetno teško i skupo. Školski pribor je postao luksuz, dijelom zbog zatvorenih prijelaza i visokih poreza koje okupacija nameće na robu. Cijene školskog pribora porasle su pet, sedam pa i deset puta. Roditelji često ne mogu priuštiti osnovne potrepštine za školovanje svoje djece. Nastava na daljinu je dodatni problem jer je internet nestabilan i skup. Čak su i mobilni telefoni, neophodni za online nastavu, postali preskupi.
„Uprkos svemu, poruka je jasna: mi smo narod koji voli život i mir, narod kulture i civilizacije. Uvijek ćemo se ponovo dizati, nećemo se predati i nastavit ćemo voditi našu djecu putem znanja“, ističe Dževad el-Šejh, voditelj Odjela za obrazovanje u zapadnom dijelu grada Gaze.
Obrazovni proces je izuzetno opterećen i dostupan samo malom dijelu društva. Privatne škole podižu cijene zbog rasta troškova života i prijevoza.
federalna.ba